关于小学生近视的调查报告
郑州市二七区齐礼阎小学 孙冉 闫芳芳
辅导教师：尹桂芝
近些年，我发现小学生的近视眼越来越多，每到新学期班里排座位，就让班主任老师特别为难，“班里的近视眼越来越多，总不能都坐在前面吧。”一些同学个子较高，眼睛近视看不清板书，便主动要求调座位。有不少同学也配戴了眼镜，还有一部分视力较差的同学由于没有及时配戴眼镜，看不清黑板上的字，影响了学习。
“为什么现在小学生的近视眼越来越多呢？”我和几个要好的同学展开了讨论。
“光猜测有什么意思？不如我们搞一个调查吧！”我说。
造成小学生近视的原因是什么？应该如何防治？我们决定做一次调查研究。
一、调查目的
通过本次调查，了解在校小学生的近视率和产生近视的原因，以及近视的矫正方法、近视的预防措施，增强小学生保护眼睛的意识，预防和减少近视的发生。
二、调查内容：
（一）从本校抽取3~6年级各两个班学生，了解学生视力情况。
（二）查阅资料，调查整理，了解近视原因。
（三）咨询眼科医生，了解近视的成因及防治措施。
三、调查方法：
调查法、图表说明法、访谈法、观察法、归纳法、总结法。
四、调查时间：
2005年11月1日至12月13日（小学生上学、放学和双休日）
五、调查过程及调查结果统计：
分两组进行，一组调查做好记录，另一组咨询医生和查阅资料，分工合作，共同进行。
（一） 从本校抽取3~6年级各两个班学生，了解学生视力情况。
我们首先确定调查范围，一、二年级学生年龄较小，眼睛发育还未成熟，我们就从三至六年级各抽两个班的学生调查，我们利用下午两节课后时间到健康老师那儿查三至六年级共507名学生的视力检查情况，并做好记录。
（5．0以上属于视力正常 ，5．0以下属于视力低下）。调查结果列表如下：
3~6年级学生视力情况调查表
|
班 级 |
总人数 |
检查数 |
视力正常人数 |
视力低下人数 |
|
人数 |
% |
人数 |
％ |
|
三、一 |
55 |
55 |
32 |
58、2 |
23 |
41、8 |
|
三、二 |
56 |
56 |
33 |
58、9 |
23 |
41、1 |
|
四、一 |
67 |
67 |
52 |
77、6 |
15 |
22、4 |
|
四、二 |
62 |
62 |
36 |
58、1 |
26 |
41、9 |
|
五、一 |
64 |
64 |
35 |
54、6 |
29 |
45、4 |
|
五、二 |
68 |
68 |
40 |
58、8 |
28 |
41、2 |
|
六、一 |
69 |
69 |
39 |
56、5 |
30 |
43、5 |
|
六、二 |
66 |
66 |
38 |
57、6 |
28 |
42、4 |
|
合 计 |
507 |
507 |
305 |
60、2 |
202 |
39、8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
（二） 调查近视同学，了解近视原因。
我们根据在采访后的整理和上网查得的资料，得出引起“学校性近视”的主要原因：
1、环境因素
(1) 照明与阅读姿势
不良的局部照明方式严重影响视力，环境与作业面的亮度对比越大，越易引起视力疲劳。白炽灯对视力的影响要比荧光灯大。
阅读姿势不良会造成视力减退。阅读时间长的学生近视眼患病率表现高于阅读时间短的学生，阅读距离越近近视眼进展越快。
(2) 营养及饮食
儿童的体质、营养和健康状况在一定程度上可以影响近视的形成和发展。体质弱时或重病后身体抵抗力下降，此时如用眼时间长，容易发生近视。此外，一些学者提出，儿童近视与糖、蛋白质、钙摄入量以及体内缺乏某种微量元素（如铬、锌、铜、钠）等有一定关系。
(3) 地区差异及社会经济因素
城市比乡村学生近视眼的患病率明显高，这个现象随年龄增加而变得更加明显。农村生活更接近自然，空气新鲜，并且农村学生看电视和用计算机的机会少。
2、遗传因素
调查表明，学生近视的发生与其父母或兄弟姐妹有无近视有密切关系，高度近视基本上是由遗传造成的。父母或家族中有近视的儿童应该作为保护视力、预防近视的重点对象。
(三) 根据以上访问结果，我们又开始新一轮抽样调查。
将3~6年级507名学生视力情况中202名视力低下同学的发病原因进行调查。
调查结果列表如下：
视力低下同学发病原因调查表
|
项目
班级 |
由于遗传因素
造成的 |
由于环境因素造成的 |
|
读写姿势不正确 |
看电视打电
脑时间过长 |
|
班 级 |
人数 |
％ |
人数 |
％ |
人数 |
％ |
|
三、一 |
3 |
13 |
7 |
30、4 |
13 |
56、6 |
|
三、二 |
4 |
17、4 |
8 |
34、8 |
11 |
47、8 |
|
四、一 |
3 |
20 |
7 |
46、7 |
5 |
33、3 |
|
四、二 |
5 |
19、2 |
14 |
53、8 |
7 |
27 |
|
五、一 |
5 |
17、3 |
15 |
51、7 |
9 |
31 |
|
五、二 |
4 |
14、2 |
12 |
42、8 |
12 |
43 |
|
六、一 |
3 |
10 |
17 |
56、7 |
10 |
33、3 |
|
六、二 |
3 |
10、7 |
20 |
71、4 |
5 |
17、9 |
|
合 计 |
30 |
14、9 |
100 |
49、5 |
72 |
35、6 |
（四）咨询眼科医生，了解近视的成因及防治措施
我们活动小组的另一组成员利用周日去医院询问医生。到了医院门口，我们有点儿胆怯了，你推我一下，我推你一下，谁也不肯做“领头羊”。最后一致推选认识那位眼科大夫的同学先去打探一下，问一问那位眼科大夫是否有空并愿意接受采访，功夫不负有心人，我们终于得到了“许可证”。（下面附采访记录）：
问：小学生为什么会近视呢？
答：引起近视的原因有很多，第一个是环境因素，其次还有遗传因素，再一个是结膜炎。学生近视的主要原因是写作业、看电视时间太久，眼睛疲劳引起眼球膨胀，膨胀到一定程度就引起近视。
问：如今近视的人数达到了多少？
答：我没做过具体的统计，但我觉得大约是20%-40%的人都近视。
问：那我们怎样才能预防近视呢？
答：看书学习要自然的光线，半小时后一定要下来休息，还有一个就是少看电视、不能连续做作业，否则会使眼睛疲劳，容易导致近视。
问：那如果得了近视，又怎样治疗？
答：治近视眼的唯一办法就是戴眼镜。外面的治疗近视眼的药水、按摩仪……这都是没用的，只对眼睛疲劳恢复有些效果。
六、调查体会和建议
随着社会的不断发展，小学生的近视发病率逐年提高。究其原因，是多方面的，而最主要的原因是小学生用眼知识太贫乏，长时间看电视，玩电脑，近距离写字、看书，久而久之，导致视力下降，造成近视。希望这一现象能引起大家的足够重视，多了解用眼知识，注意用眼卫生，自觉保护好这扇“心灵的窗户”，使每个人都有一双明亮的眼睛。
为了引起大家的高度注意，我们决定向全� | 
